在我美丽的家乡——茂名，有一位老爷爷，他姓王，大家都热情称呼他为王爷爷。可是他老伴3年前去世了，他似乎放弃了生活，消失了生活的快乐感，从前经常笑呵呵的他也变得经常沉默起来。

　　今天，我又回到家乡，正和我的伙伴们 快乐地玩耍着，可是一件到他，我就笑不起来了。于是，我和伙伴们决定帮助他!

　　终于有一天，开始行动了!我们看他一如既往地坐在门前，心都软了。立刻跑去，拉住他，叫他出去玩，他脸上的4条皱纹露出来了，他就强勉微笑说道：呵呵，爷爷老啦!你们去玩吧，我看你们。不然爷爷的骨子可耐不住啊。我们硬要他去玩，帮他找回生活的乐趣。他没有办法，只好连连点头答应道：好了好了，真是的!爷爷先去换换衣服。进了屋子，我们被这巴掌大的屋子惊呆了!一张床，一张桌子，一些灰黄色的厨具，还有一碗粥;没有电脑、电视、冰箱、微波炉等这些现代用品，只有一些用了许久的厨具，我们心又软了，跟我们家一百多平方的家相比，差距太大了!到达沙地上，因为是农村，所以很多-敌，爷爷奇怪的问：到这儿干嘛?我们拿出弹珠，指着地上的洞。哦!爷爷说，你要我玩弹珠?爷爷很厉害的。我们故意挑衅说：是吗，没见啊!有本事来一局?在我一声令下，我们乱了手脚，像热锅上的蚂蚁，又一个也没进。我们望望王爷爷，他脸变得十分严肃，特一声，进洞了!爷爷笑了，说：爷爷厉害吧?我们俯下身子，异口同声说：王爷爷真厉害!又说：计划，成功!

　　以后，王爷爷经常到别人家做客，他也经常笑了!呵呵，他，笑了!

　　六年级：Love❤叶长春❤

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点评：标题引人入胜，让读者不禁想问，他是谁？他为什么笑了？首段点明他的身份并引出下文我们逗他笑。正文部分通过对人物语言的描写表现了我和小伙伴们的善良以及王爷爷生活的不顺。对王爷爷住处环境的描写从侧面反映了爷爷生活的窘迫，是文章比较出彩的地方。我们与王爷爷玩游戏是让爷爷开心的原因，作者运用了语言和动作描写形象生动具体。结尾写出我们让王爷爷转变，也点明题目他，笑了。

文章美中不足的是标点符号运用的混乱和一些句子出现的语病。

点评老师：沈梦