今天我早早的起来了，把昨天准备好的一盒感冒装进书包，早饭也没吃，就跑向学校。我要早点到校，因为昨天同学来电话，说我们的班主任王老师生病了。

　　坐在教室里，看着空荡的讲台，我的脑子里忽然浮现出王老师熟悉的身影，高高的个子，长长的头发梳着辫子，一双清澈、大大的眼睛在眼镜片后面注视着我，很多王老师点点滴滴的往事也涌上我的心头。

　　王老师在我们上三年级的的时候担任我们的班主任，那时我们班的成绩在全年级排在最后几名，她教语文，我们班的好多同学基础很差，甚至连汉语拼音都不过关。她为了提高我们班的成绩可是费劲了心血，想了很多的办法。每天早自习都早早的来到班上，给我们听写，补习，除了课本上的知识，她还找来很多课外的阅读，来提高我们的写作和理解能力，我一直在奇怪王老师哪有那么多的时间，准备那么多的资料，忽然有一天我和爸爸很晚了路过学校时才发现，王老师是学校里走的最晚的老师，她把自己的女儿放在办公室里学习，她在准备第二天要为我们辅导的功课。经过王老师耐心细致的补习，我们在学期末提高了很多，终于摆脱了年级老末的称号，成绩排在了第二名。

　　在老师眼里，我是一个个性太强的学生，我的情绪转变的非常的快，而且从不注意和控制，成绩也随着情绪的不同而不稳定。王老师为了这，想了很多的方法。开始时她给了我很多表现的机会，担任班里的班干部，还有好几门课代表，我的表现欲望太强烈，有的时候经常做些出格的事情。王老师针对我的性格做出了调整，她的目光不再多过的注意我，但是我的每一个细节和情绪的波动又在她的注视之中，她会在我控制不住自己的时候找我谈话，化解我的情绪，叫我平和下来，或者和我的爸爸妈妈沟通，及时通报我在学校的表现，了解我平时的生活和学习，和家长一起做我的工作，每次看到老师投过来的眼神，我都能感到她对我的关心，像妈妈一样！在王老师给我的期末评语中，她写到：这个学期，你出色的控制了自己的情绪，我真为你骄傲。王老师不光对我如此，我们班每一个同学都像王老师的孩子一样，她了解每一个同学的性情，细致身体情况，她能一眼看出今天谁不太舒服，谁情绪不太稳定，我们真是叫王老师操碎了心。

　　教室里的同学慢慢的多了，大家都在担心王老师的病情，担心王老师会不会今天能来上班。好几个同学都像我一样带来了，虽然我们不太清楚王老师得了什么病。忽然，王老师熟悉的身影出现在门口，同学们都欢呼了起来，王老师还是和平时一样，目光中带着严厉和慈祥，但是很憔悴，第一句话就叫我们很吃惊，是那么的沙哑，几乎换了一个人，但是还是那么的底气十足，我们知道那是她使足了劲，好叫我们班每一个角落都能听清她的讲课。这节课教室里安静极了，同学们都不再小声嘀咕，只有笔在纸上沙沙的声音，和王老师沙哑的讲课声我现在6年级了，再有几个月，我将离开老师，进入中学的学校，我想对王老师说，在您这里我学到了严谨和责任，学会了宽容和冷静，王老师您是我一生的老师，是我心中最好的老师！

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