1.猜猜他是谁的作文300字小学三年级 篇一
我有一个同学，他个子高高的，眼睛圆溜溜的，目光炯炯有神。他特别喜欢下围棋。课间休息时，只见他的桌子上放着一张棋盘，手上拿着棋子，认真地钻研着，然后突然把棋子放在一个位置。对面的同学看了看棋盘，不由得慌了起来。接着，他们又轮流往棋盘上放棋子。最后，那位同学好不容易才取得胜利。
他对待每次作业都非常认真，一有不会的问题就去问老师，然后回到位置上自己再思考一遍，最后写上正确的答案。
别看他平时大大咧咧的，嘴巴动个不停，一上起数学课，他会顿时安静下来。上课时，每当老师问一个问题，他就飞快地举起手，然后，眼珠子咕噜咕噜地转。我猜他在想：我能确定这个答案吗？会有更好的答案吗？
你们猜猜，他是谁？
2.猜猜他是谁的作文300字小学三年级 篇二
我们班有一个这样的同学，身高比我矮一点，他有一个像刺猬的头，眼睛小小的，脸圆圆的，红红的。他一笑，就会有小酒窝，别人看了，都想去亲亲他。虽然他比我矮，但是他的脚却比我大一点。他的爱好可多了，比如上数学课，每次他听见老师说上数学课，他就喜滋滋的。上课时他总是全神贯注地望着屏幕，我也被他吸引住了。他数学真的很厉害，上学期他还当过数学科代表呢！我真为他感到骄傲。他每次数学测试都能拿高分，而我却考得一般，真佩服啊！如果我也能考高分，我肯定会高兴坏的，所以我要向他学习。
他不但数学厉害，他体育也不错，特别是跑步，有一次上体育课时，我和他比赛跑步，令人惊讶的是他比我矮小，竟然比我跑得快。那次的比赛令我很难忘。
这就是我喜欢的朋友，你们猜到他是谁了吗？
3.猜猜他是谁的作文300字小学三年级 篇三
今天，我们是玩一个游戏，名叫“猜猜他是谁”我来说你来猜。他是一个男子汉，长着乌黑的头发，而且还是锅盖头，有着两道如月牙一样的眉毛，还有着一炯炯有神的大眼睛，像两颗耀眼的黑曜石，和一面圆圆的大脸。他是一个热情大方、乐于助人的人。记得有一次，我拿着两个妹妹一样重的快递。我使出九牛二虎之力可是快递一动不动的，正当我还在不知道怎么办才好的时候，他看见了，二话不说的帮我拿了起来，到了家门口，我让他到屋里休息一下，可他却说：“不用了，”我还有事哦，看着他远去的背影，一股暖流涌进我心中，顿时觉得有这样的同学真好。
他还是我们班里的男生学霸，不管是语文题、数学题目还是英语题有多难题都难不倒他。他最喜欢打篮球，每次跟他玩打篮球都是他赢，他还喜欢上科学课，每次上科学课都被老师表扬。
嘿嘿，你们猜到他是谁了吗？
4.猜猜他是谁的作文300字小学三年级 篇四
他有一头短短的黑发，黑发下有一张圆圆的脸蛋。脸蛋上有一双炯炯有神，不大不小的眼睛。他的嘴唇薄薄的，一笑起来就露出大门牙，他的身材高高瘦瘦的，皮肤黝黑。他的爱好是画画，他的画里有火树银花，高山流水，壮美河山……他不仅喜欢画山景，还喜欢画火车呀、机器人呀、搞笑画呀……我最喜欢他画的《繁忙的世界》这幅画里有我从没看过的交通工具和外国人，还有高楼大厦……我猜这画的意思是人们会各司其职，为这个世界做出贡献吧。
他还喜欢爬山，我爬山时提心吊胆，怕摔下去。但他呢？胆大包天，多高的山都去爬，多累也不怕，上次我去听他的爬山介绍，我知道他爬山时是手抓着杂草，眼睛盯前方，脚踏着梯子，一步一步往上爬。一直爬到山顶。我真佩服他的勇气呀！
介绍了这么多，你能猜到他是谁吗？
5.猜猜他是谁的作文300字小学三年级 篇五
我有一个好朋友，他个子不高，有一头黝黑又亮的短发。他长着圆圆的脸，红润的小嘴，小巧的鼻子和一双灵巧的小手。他很温柔。有一次，我数学没有考好，他轻轻地走到我身边，对我说：“没关系，一次小测试而已，下次多多练习，就一定会有好成绩的!”我听后开心地笑了。
他写的字很好看，有一次，他被老师选出参加书法比赛，他高兴的不得了。
他很喜欢看书。课间时分，他总是在书香阁津津有味地看书。别人叫他玩他最喜欢的游戏，他都不去。
你们猜猜，他是谁?
6.猜猜他是谁的作文300字小学三年级 篇六
我有一个朋友，他的脸白白的，个子高高的，头发长长的，但他可不是女生哦!他喜欢发脾气，每次有同学惹他生气或者不赞同他的意见时，他就会噘着嘴，乱发一通脾气。老师问同学们班里最爱发脾气的同学是谁，大家都知道是我的朋友，谁也没有揭穿他，因为我们知道他总有一天会改正的。
他喜欢下围棋，在围棋班里，他可是排名第一呢!有一天，他居然输给了一位一年级的女生，这让同学很惊讶，他特别不服气。
你们知道他是谁吗?他就是我的好朋友高浩博。
他个子高高的，皮肤黑里透红，两道剑眉下有一双炯炯有神的大眼睛。虽然平时很严肃，但是笑起来两颗大门牙就出来亮相了，活像一只小兔子。他不但学习好，而且乐于助人，是个品学兼优的好学生。同学有不会做的题，都会跑去向他请教，他会耐心地讲解。他的同桌是一个小淘气，我在这里给他取一个代号小G。他经常在学习上帮助小G。有一次，小G发脾气，不想写作业，只见小G把笔往桌上一扔，把头一扭，叉着腰说：“我不写啦！”他看到后不但没有生气，还不厌其烦和小G讲道理。在他的劝说和鼓励下，小G终于又拿起了笔。他露出了会心的笑容，又滔滔不绝地讲解起来。类似这样的事儿，在他的身上不知有多少，他那乐于助人的精神给同学们留下了深深的印象。
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