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高考作文

发现美的眼睛初一作文400字

1.发现的眼睛初一作文400字

  生活中并不缺少,而是缺少发现美的眼睛,只要你认真观察,就能发现生活中有很多美好。

  我们学校门口有条短短的马路,虽然路不宽,但车流量却很大,每次经过这条路,都会看见一位交警叔叔。第一次见到他,是我在我上一年级时,当时迷迷糊糊的我被推进爸爸的车,开始了小学生活。快到校门口时,爸爸停下车,那个交警叔叔主动过来帮我打开了车门,让我下车并领着我过马路,在路上他对我说:“小朋友,第一天上学,我这有块糖给你,记住以后每天上学都是甜甜的哟。”我高兴地接过糖,进了校园。那窄窄的一段路,短短的一句话,成了我记忆中难忘的美好片刻。

  另一个美丽的人是马路清洁工,他们每天冒着危险穿梭在车流中打扫垃圾,是一群城市的精灵。有一次,我见到一个清洁工横过马路只为捡一张纸,回来的路上不小心碰了一辆车,那车主立即下车,犹如一头野狗破口大骂,一整条街的人都听得清清楚楚,可那个清洁工,却一声不吭地站在一边,像做错事的孩子一样低头认错。过了一会车主骂完了,上车一溜烟开走了,清洁工又接着去打扫别的地方。

  交警叔叔、清洁工他们只是一个普通人,不像明星那样耀眼,如果你有一双发现美的眼睛,你就能看到他们美丽的心灵,他们不需要掌声、不需要鲜花,只要我们一声真诚的“谢谢”。

2.发现美的眼睛初一作文400字

  大千世界,无奇不有。人生总是这样,有的人善于用美的眼睛去看待这个世界,欢乐成了他快乐的源泉,而有的人不善于观察,痛苦成了他悲伤的理由。

  曾记得说过,世界上最纯的就是小孩儿,因为他们的眼神里永远是那么的清澈,无论世界怎样变化,在他们眼中永远只有善没有恶。只有住在城堡里的白雪公主,在他们眼中的世界,永远只有梦幻般的王国。与他们相比,我们就缺乏一种发现美的眼睛,这让我们愧疚,自愧不如啊。

  每个人的性格不同。在生活中,常常是一个人的性格决定对身边人和事的看法。身边常常有一些你认为很糟糕甚至很丑陋的人和事。你该如何处理呢?你是一味的指责别人的缺点,还是容忍别人的缺点,甚至能从你认为很糟糕很丑陋的人和事中发现好的一面。这就是一种心态问题,我们应放宽自己的心-,善于用美的眼睛去看待世界。那么你眼前的世界就会变得与众不同。

  眼睛是我们心灵的窗户,它的存在意味着一个人的心灵体现,放下心灵的隔膜,你会看到一个不一样的'世界,你会更爱这个世界的,你会发现这个世界是多么的美好……

  让我们拥有一双发现美的眼睛,增长见识,开拓视野,让我们的人生变得更加丰富多彩。

3.发现美的眼睛初一作文400字

  ___说过:“这个世界不缺少美,只是缺少一双发现美的眼睛。”我在生活中就发现一种美。

  一次我和妈妈和一些朋友要去沙河摘樱桃。我本来很高兴可以去,但我晕车所以不想坐车。

  等到了十点左右,我害怕的终于来了,我们要坐公交车,不应该是挤公交车。哪的座位都坐满了,剩下的人只能站着,我和妈妈也是站着的。走了一会儿后我开始晕了。一开始还好些后来我晕的脸发黄。坐在我旁边的一位阿姨看见了就慷慨地把座位让给我。妈妈说;“没事我们在坚持一会儿,你坐吧。”“没事,我快到了看小姑娘不舒服就坐吧”她微笑着说。其实那位阿姨站的时间也很长,她只是口头上说说她快到了。

  下了这辆公交车,我们还要再坐一辆才能到果园。这次我们坐的车人很少,所以我没有感到怎么头晕。在车上我还在想那位阿姨的事。

  那位阿姨的心灵真美呀,是啊!要是每个地方都有这种陌生人之间的美那世界将有多美好呀!

4.发现美的眼睛初一作文400字

  ____说过:“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛”,为了发现美,我们一家开车去“举省上下”皆知的内西湖观察。

  在马路旁,扇子似的银杏叶,金黄金黄的就像扇子染上了黄色的颜料;枫叶火红火红的,就像刚冒出的小火苗;梧桐叶也变成金黄的了,风一吹它飘到地上,踩起来应该会“嘎吱,嘎吱”的响吧?在内西湖的小路上,我们悠闲的散着步,忽然我看见一盆花是五角形的植物,我拿手机查了一下,原来她是五角星花呀,她很漂亮,碧绿的叶子衬托着粉红的花朵,多强的对比色啊!

  走到湖边,我看见枯黄的荷叶,不禁想到苏轼写的《赠刘景文》中的“荷尽已无擎雨盖“这句诗;湖面上的水经过阳光照射后发出闪闪的光芒,我又不禁想起苏轼的《饮湖上初晴后雨》中的诗句:“水光涟漪晴方好。”西湖的秋色真美啊!

  植物带给秋天的是是色彩和香气,而秋天带给大自然的是一场华丽的大换装。下一次我要在金色的海洋寺的麦田里寻找秋天,你也和我一起去寻找美丽的秋天吧!

5.发现美的眼睛初一作文400字

  眼睛,你有、我有、他有,大家都有。美丽,世界上的每一个角落都有,比如:郁郁葱葱的树林、斑澜多姿的花丛、芳香四溢的花束、翠绿翠绿的草地、拥有曼妙舞姿的蝴蝶、可爱辛勤的蜜蜂……而这些美是被什么发现的呢?当然是我们的眼睛啦。

  学习中也有美,比如说:书海中的历史海螺、知识浪花、智慧小鱼……难道这些不是美吗?历史海螺带我们走进岳飞与岳家军抗金的故事,知识浪花带我们走进作文岛、算术岛……智慧小鱼让我们知道包公利用智慧辨认驴的习性,巧用驴的习性来辨认小偷。学习中有美,我们应该用双会寻找、观察美的眼睛来欣赏学习中的美,发现学习中的美!

  生活中也有美,只不过它隐藏在角落里罢了。你看,阵雨过后,叶子上出现的颗颗“小钻石”,在那阳光的照射下闪耀着炫目夺目的光芒;你瞧,雨过天晴,天空中的彩虹,一头接着白云,一头落在地球遥远的另一端;你看,再寒冷的冬日,一轮橘红色的暖阳透过层层云朵柔和又温暖的阳光,瞬间散漫大地……难道,这些不是美吗只不过是,我们没有品尝生活,缺少一双发现美的睛罢了!

  让我们品尝生活,快乐学习,发现这世界上的独一无二的美吧!让我们拥有一双发现美的睛吧!


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